اعرض النتائج 1 من 1 إلى 1

الموضوع: الموضوعات المميّزة والمفيدة في منتدى المعلّمين

  1. #1
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 33506

    الجنس : أنثى

    البلد
    رياض الفصيح الزاهرة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : آخر

    التخصص : أدب عربي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 185

    الوسام: ۩
    تاريخ التسجيل9/7/2010

    آخر نشاط:18-07-2019
    الساعة:11:52 PM

    المشاركات
    3,204
    تدوينات المدونة
    12

    الموضوعات المميّزة والمفيدة في منتدى المعلّمين

    السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    هذه الطبعة الجديدة للموضوعات المميّزة في منتدى معلّمي اللغة العربية .

    إليكم الطبعة السابقة : موضوعات مميزة تهمك









    المعلّم (أ. حمدي كوكب )

    غرس الثقافة في الجيل الجديد (أ. عثمان قدري مكانسي)

    فعاليات الدورة التدريبية ـ الفترات وتفاعل أركان العملية التعليمية في شرح المنهج (أ . حمدي كوكب )

    ما قيمة المعلم الذي يقول أمام طلابه عن شيءٍ لا يعرفه:لا أدري (أ. عبد القادر علي الحمدو)

    سر المتعة !(أ. كرم مبارك)

    تجربة تعليمية !!(أ. خالد مغربي )

    أطرف موقف بينك وبين طلابك أيها المدرّس؟ (أ. أم زينب)

    لمحات في تدريس فنون اللغة العربية (أ. محمد ينبع الغامدي)

    كيف تطرد السأم و الملل عن المتعلمين ؟ (أ.لخالد )

    مواقفُ تربوية ٌ تعليمية ٌ (أ. عبد العزيز بن حمد العمار )

    واقع اللغة العربية فى مدارسنا (أ. ناجي أحمد اسكندر )

    لتكون قدوة (أ. عبد العزيز بن حمد العمار)

    الصعوبات القرائية الشائعة – أعراضها وأسبابها وطرائق علاجها (أ.رسالة)

    ماذا حدث للغة العربية ؟..سلسلة النهوض بمعلمى اللغة العربية.(أ. ناجي أحمد اسكندر )

    كيف أرفع مستوى الطلاب في العطلة؟ (أ. أحمد الخضري)

    كيف يحبب المعلم الحديث باللغة الفصيحة للتلاميذ؟ (أ. فصيحة حدي)

    تدريس الإعجاز العلمي في القرآن الكريم على مستوى المراحل التعليمية (أ. حمدي كوكب)

    هل تنصح ابنك بأن يكون معلماً ؟ (أ.محمد ينبع الغامدي )

    ماذا تفعلین أیتھا المعلمة الصديقة أثناء الحصة؟ (أ.خالد بن حميد)

    مهارات التذوق الأدبي وأساليب المعلم في ذلك (أ. أم أسامة)

    من واقع عملي (1) (أ.علي مخلوف الفرجاني)

    من واقع عملي "حينما يصبح الهدف واحدا"( 2 ) (أ.علي مخلوف الفرجاني)

    الكلمة المؤثرة .. يملكها المعلم المؤثر (أ.أحاول أن)

    هل تحب المدرسة؟ (أ. أم أسامة)

    هنا نضع مشاكل(مدرسية) وحلول(عملية وعلمية) لمعلمى اللغة العربية (أ.ناجي أحمد إسكندر)

    الكتاب يرتطم بجمجمة مار ! (أ.خالد مغربي)

    كيف تتعامل مع ظاهرة الغش؟! (أ.زهرة متفائلة)

    101 فكرة لبداية رائعة في التدريس (أ.معلم لغة عربية)

    "اللمسة الإنسانية" لمحات في فن التعامل مع الأبناء (أ.ينابيع الهدى)

    أساليب التدريس (أ. ناجي أحمد إسكندر)

    هكذا ينطق أبناؤك بالعربية الفصحى ويتعلمونها (أ.ناجي أحمد إسكندر)

    للمعلم وللمعلمة .. أولما أصابتكم هذه المصيبة قلتم أنى هذا ..؟!! (أ.عين ثالثة)

    أعيدوا للمعلم هيبته (أ.فهد آل الخليفة)

    المهارات اللغوية - مهارة الاستماع (أ.محمد الحازمي)

    القمم والسفوح (شجون الاختبارات الدولية) (أ.أحاول أن)

    المعلم الناجح صفاته وخصائصه وأخلاقه ومعاملاته (أ.ناجي أحمد إسكندر)

    أَيُّهَا الْمُعَلِمُ... ضَعْ خِبْرَاتِكَ هُنَا (أ.أمة الله)

    ملف رائع في تعلم قواعد الإملاء! (أ.زهرة متفائلة)

    متى ستنهج الوزارة المنحى الوظيفي في تدريس النحو ؟ (أ.زينب هداية)

    السلوك العدواني لدى التلميذ (أ.عبق الياسمين)

    دراسة نصوص أدبية للطور الثانوي(أ.محب لغة الضاد) (جمْع أ.عبق الياسمين)

    اخترت لكم، ممّا قرأت: التلميذ الملازم! (أ.دؤلية)

    ما الذي يجعل (المعلم) عظيمًا في عيون طلابه؟ (أ.مهتمة)

    نظرة إلى مديري المدارس (أ.فصيح البادية)

    لمحات في تدريس فنون اللغة العربية (أ.محمد ينبع الغامدي)

    كيف تصبح معلما ناجحا ؟ (أ.ديمة)

    كيف أتعامل مع المشاغبين؟ (أ.محمد الجبلي)

    التخصص الجامعي:جبر أم اختيار؟لطلبة الثانوية العامة (أ.عبق الياسمين)

    أصعب موقف واجهني معلمًا للغة العربية (أ. محمد شمس)

    طرائق تدريس قواعد اللغة العربية (أ.محمد ينبع الغامدي)

    طرائق تدريس المطالعة للمرحلتين المتوسطة والثانوية (أ. محمد ينبع الغامدي)

    أهلا بكم (مسابقات ... أفكار...مسرحيات) وغيرها (أ. أبو لين)

    100 فكرة .. لِضَبْطِ سُلُوْكِ طُلابِك (أ. العقد الفريد)

    بوربوينت لدروس اللغة العربية لجميع المراحل (أ. ترانيم الحصاد)

    مشروع تطويري للتلاميذ في المدارس/أ.هدى عبد العزيز (أ. عبق الياسمين)

    من اضطرابات التعلّم "عسر القراءة" (أ. عبق الياسمين)

    من اضطرابات التّعلّم "فرط الحركة،وتشتت الانتباه" (أ.عبق الياسمين)

    مشكل(الخطّ الرديء) لدى التلاميذ <<الأسباب والحلول (أ.عبق الياسمين)

    المعلّم..بين مِطرقة التّهميش، وسِندان العنف (أ.عبق الياسمين)

    مجلات مدرسية (أ. زهرة متفائلة)

    استراتيجيات التعلّم النّشط . (أ.عبق الياسمين)

    دعوة لمعرفة المصطلحات النحوية والصرفية والبلاغية (أ. عين الضاد)





    التعديل الأخير من قِبَل عبق الياسمين ; 01-08-2018 في 07:44 PM
    {الَّذِينَ آَمَنُوا وَتَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُمْ بِذِكْرِ اللَّهِ أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ}

تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة موضوعات جديدة
  • لا تستطيع إضافة رد
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •